Teknologi di kelas adalah masa depan pendidikan di Brasil, ungkap Google for Education

Rabu (14) ini, tim dari Google untuk Pendidikan merilis hasil survei yang belum pernah terjadi sebelumnya di negara tersebut, yang menganalisis posisi orang tua dan guru terkait penggunaan teknologi di kelas. Presentasi berlangsung selama Berinovasi untuk Brasil, di markas Google, sebuah acara yang mempertemukan para tokoh utama di bidang pendidikan untuk saling berbagi pengalaman.

Menurut survei, tidak diterbitkan di Brasil, 82% guru mengkhawatirkan pemerataan akses dalam hal teknologi di Sekolah. Sudah 91% orang tua percaya bahwa teknologi di kelas membuat pembelajaran lebih menarik. HAI Google dan lembaga penelitian YouGov diwawancarai, menggunakan formulir online, 300 pendidik dan 500 orang tua siswa.

“Penelitian ini bersifat makro dan, dengan pengalaman dari apa yang kami lihat terjadi di negara-negara di seluruh dunia, ruang kelas yang diubah secara digital menawarkan siswa dari sekolah negeri dan swasta pada akhirnya mengajarkan keterampilan abad ke-XNUMX, seperti kepemimpinan, kreativitas, dan kolaborasi”.

Daniel Cleffi, Pemimpin Google for Education untuk Amerika Latin

Metodologi penelitian di Brazil

Survei tersebut dilatarbelakangi untuk menghilangkan mitos bahwa orang tua dan guru enggan mengadopsi teknologi di dalam kelas. Wawancara meliputi guru dan wali murid di pendidikan dasar dan menengah, dari sekolah negeri dan swasta dan juga dari lembaga nirlaba, yang dikelola oleh LSM dan yayasan di seluruh wilayah negara. Survei tersebut juga berfokus pada keterlibatan siswa, efisiensi dan penggunaan waktu, keterampilan masa depan, dan pemerataan serta akses ke pendidikan berkualitas.

"Penelitian ini bertujuan untuk lebih memahami pandangan orang tua dan pendidik saat ini terkait teknologi di sekolah, menghilangkan mitos bahwa ada keengganan di pihak mereka untuk mengadopsinya di kelas."

Daniel Cleffi, Pemimpin Google for Education untuk Amerika Latin

Lihat hasil pencarian lainnya di bawah ini.

Pendapat guru

Bagi guru, 95% guru percaya bahwa membawa teknologi ke dalam kelas mempersiapkan siswa untuk masa depan. Sudah 82% khawatir tentang pemerataan akses ketika datang ke teknologi di sekolah. Selain itu, 77% menunjukkan bahwa tantangan terbesar adalah melibatkan siswa dan 95% setuju bahwa menghadirkan teknologi ke dalam kelas dapat membuat pembelajaran menjadi lebih menarik bagi siswa.

Fakta menarik lainnya yang diangkat dari penelitian ini menunjukkan bahwa 60% guru mengatakan mereka tidak memiliki cukup waktu untuk melakukan semua hal yang diperlukan; 90% setuju bahwa teknologi dapat membantu mereka menghemat waktu dan 81% percaya bahwa bagian terpenting dari pekerjaan mereka adalah mengajarkan keterampilan masa depan kepada siswa, termasuk teknologi baru.

untuk orang tua

Survei orang tua menunjukkan bahwa 91% percaya teknologi di kelas membuat pembelajaran lebih menarik dan 88% percaya teknologi membantu siswa menyimpan informasi. Sudah 74% setuju bahwa teknologi memungkinkan siswa untuk belajar dengan kecepatan mereka sendiri dan 47% menganggap teknologi saat ini paling baik digunakan untuk memberi manfaat bagi pembelajaran siswa.

Namun, keterlibatan orang tua dan guru dalam proses perubahan kebiasaan ini tidak bisa dipungkiri. Anak-anak dan remaja masa kini menggunakan teknologi lebih dari sekadar bermain game. Jika tidak ada pemantauan yang efisien untuk mengikuti Anda jika teknologi disalahgunakan.

Google untuk Pendidikan di seluruh dunia

Sepuluh tahun yang lalu, Google bekerja sama dengan pengajar untuk membuat program, aplikasi, dan perangkat untuk digunakan di kelas. 

Ekosistem yang mengelilinginya Google untuk Pendidikan (Suite G, Chromebook e aplikasi) berkembang dengan lebih dari 25 juta siswa menggunakan Chromebook dan 80 juta menggunakan G Suite untuk Pendidikan keliling dunia.

Teknologi sederhana dari Google untuk Pendidikan memungkinkan pendidik mempertahankan pembelajaran yang dipersonalisasi, memastikan kinerja yang lebih baik di kelas mereka. Siswa, di sisi lain, mendapat manfaat dari kemudahan platform dan mendapatkan lebih banyak waktu untuk belajar.

“Kami memiliki proyek publik dan swasta di negara bagian dan kota. Sesuatu yang menyatukan kami dalam bekerja dengan pendidikan adalah kenyataan bahwa kami bekerja dengan tujuan yang lebih besar, pendidikan”.

tutup Daniel Cleffi, pimpinan Google for Education untuk Amerika Latin